贵阳家政培训班哪里有，随着人民生活水平日益提高，人们对家政服务的需求越来越多，家政服务的领域也越来越广，同时对家政服务员也提出了更高的要求。为了满足市场的需求，开展家政服务人员培训，可以为城镇下岗职工、失业青年、农村妇女再就业创造条件，也有利于提高劳动者的整体素质，较大限度地满足市场的需求和人们日益增长的物资和文化的需求。
家政公司有很多，判断一家家政公司靠不靠谱可以从以下几个方面进行考察：1、查看资质；查看该公司是否有工商部门颇发的营业执照，是否有注册资本，是否有税务部门颇发的税务登记证。2、选择合适、靠谱的选择家政公司的话尽量选择信誉好，服务规范的家政公司。 比如说， 阿姨3险齐全，阿姨均需参保家政险、人身意外险家庭财产险，服务过程中受伤或意外对客户物品损坏，由保险公司承担。3、多交谈；与雇佣的家政服务人员提前沟通，如具体的工作时间，工作内容，工作要求等，避免家政公司介绍不对应的家政人员。所以多跟阿姨沟通一会，也能看出一个家政公司的好坏。4、 有实名认证体系、价格透明体系、家政保险体系、装备规范体系、评价反馈体系、全面培训体系，相对来说更好一些。
贵阳家政培训班哪里有，家政人员怎么进行培训？1、家政培训的目的；是为了让没有家政服务经验的人专业的培训，初步掌握家政服务的基本理论知识，以及操作要领，并能够较快胜任工作。2、培训操作；一般是将理论和情景模拟教学，专业知识和实际案例相结合的，先讲解家政服务的制度，规范，要领，技巧等，然后让员工进行实际演练，再进行必要的考核，考核后，方可上岗。另外，培训者在培训的过程中，需要注意互动，实践说明，多互动的讲解方式，可以让整个培训过程充满趣味性，不枯燥，这样员工也更加乐于接受，也易达到培训的目的。
贵阳家政培训班哪里有，家政培训师的培训不同于其他教育培训，因为他们已经掌握了相应的技能，培训的目的不是为了学习技能，而是更好的将自身掌握的技能传授出去。 因此，要尽可能用激发学员自发思考的“任务”教学法，因为每个人都有完成任务的欲望。通过“任务”教学，学员经过思考和努力完成任务后，会产生成就感和优越感，激发学员的学习动力。 在教学活动中，我们可以围绕当前的教学目标，设计出具体的、可操作的任务，在老师的指导下，将一个个相对独立的“任务”交由学生自己处理。学员通过完成任务，以达到学习和掌握技能的目的。 “任务”教学法主张先练后讲，先学后教，强调学生的自主学习，主动参与。从尝试入手，从练习开始，调动学生学习的主动性、创造性、积极性等，学生唱“主角”，而老师转为“配角”，实现了教师角色的换位，有利于加强对学生自学能力、创新能力的培养，特别适合家政培训是的培训教学。
